Efektívne vzdelávanie dospelých je proces systematického a cieľavedomého získavania nových vedomostí, zručností a schopností dospelých jedincov s cieľom dosiahnuť ich osobný a profesijný rozvoj.
Poznáme rôzne metódy na to, ako to robiť, no Lila Davachi, docentka psychológie z newyorskej univerzity, navrhla model AGES (Attention-Generation-Emotion-Spacing).
Jeho podstatou je upútať pozornosť študenta, nechať ho generovať nové nápady, zapojiť emócie a rozložiť učenie do času. Študentom pomáha lepšie si zapamätať informácie a efektívnejšie sa učiť.
Štyri kľúčové prvky modelu AGES
- Pozornosť
- Tvorba myšlienkových spojení
- Emócie
- Priestor